梁启超纪念中学校长梁新明——因材施教，做学生的引路人

“‘有教无类’是责任，‘因材施教’是方法，这是我永远的追求。”新会区梁启超纪念中学（以下简称，“启中”）校长梁新明认为，教育的责任就是“让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草”，老师要做学生的引路人，让学生在校期间能够受到良好的教育、学到有用的知识、形成健康的道德观和人生观。

□文/图林润开

有教无类开创第二课堂提振学生信心

陶行知先生曾说：“人生应是为一大事而来，做一大事而去。”梁新明很喜欢这个说法。他说：“坚守教师岗位就是我的人生大事。”

梁新明出生于新会。1983年从佛山师专毕业后，他前往当时的新会环城中学任职，成为了一名数学老师。1987年，梁新明参加了广东省的成人高考，并以全省第一的成绩考进华南师范大学继续教育学院，进入该校数学本科函授班学习。1999年，从教16年的梁新明迎来了人生中的一次转折。因个人能力突出，年仅35岁的他被提拔为启中副校长，并于第二年正式被任命为启中校长。

“我刚接手学校时，人人都说我接手了全区最差的学校。但我坚信，有教无类。既然家长把孩子交给了学校，我们就要尽最大的努力，交出一份让家长满意的答卷。”梁新明说。为此，他集结全校教职员工的力量，分析学校的优势、问题，找寻发展的突破口。梁新明的加入，改变了启中原先“重管理不重教学”的现象，全校老师开始想方设法提振学生信心，激发学生的学习兴趣。

其中，基于当时启中学生文化课基础较差的实际，梁新明决定开设独轮车、羽毛球、围棋等第二课堂。“第二课堂十分有趣，吸引了很多学生。”梁新明说，当课程能够吸引学生时，老师就有了与学生“讨价还价”的资本，“学生想上第二课堂，就得先完成文化课的学习。”

梁新明还组织学校的骨干老师全程参与新会一中的重要教学活动，通过交流学习，提升教师的教学水平。从此，在启中，良好的校风、学风慢慢形成。2003年，启中改制为普通高中，2008年，启中获评广东省一级学校。

因材施教

拓宽学生成长之路

在梁新明眼中，每个学生都有自己的优点，学校、老师要不断探索更好的教育方法，因材施教，帮助每一位学生成长。在这种理念的带动下，经过17年的发展，启中逐渐成为全市特色教育的范本，教育质量逐年提高。2016年，该校获评“江门市高中阶段教育质量先进学校一等奖”。

“从2004年起，我们开始尝试将第二课堂中的精品课程发展为学校的特色教育课程，鼓励学生将兴趣爱好发展成特长、专长。”梁新明说，他坚信，推广特色教育有利于拓宽学生的成长之路，形成百花齐放的局面。

为了树典范、培养尖子，梁新明带头抓体艺特长生的文化课，这一举措切实提升了启中体艺特长生的文化课水平，也增强了学生、家长对体艺特色教育的信心。2016年，启中荣获新会区艺术高考特等奖，音乐类考生陈依伊获得江门市音乐类专业科成绩第一名；2017年高考，5名体艺生的成绩达到一本线，32名达到二本线，大专以上总上线率超过90%。

在抓好体艺特色教育的同时，梁新明充分发扬“梁启超精神”，在梁思礼院士的鼓励下，积极创建“航天特色学校”，将“特别能吃苦、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神贯穿于学校各项教育活动，提升学生的综合素质。

2016年4月23日，启中成为第一批“全国航天特色学校”。去年，在第二届全国“神箭神州杯”航天知识大赛上，启中学生从全国2000多所学校的参赛者中脱颖而出，获得总冠军。梁新明说：“我很庆幸为学生们开辟了这样一条发展道路。虽然我们不能培养航天科技人才，但能最大限度地培养学生的创新精神、提高他们的科学素养。这种创新精神和科学素养会成为他们一辈子的宝贵财富。”

今年初，梁新明获评“新会区第五批优秀中青年专家和拔尖人才”。回顾35年的教学生涯，梁新明说：“做老师最开心的事情就是能看到学生的成长，只要能实现这一目标，一切的付出都是值得的。”