陈白沙中学 “白沙文化”助学校腾飞

今年10月，该校举行新教学楼落成典礼。

白沙学子表演《白沙礼赞》。

五邑大学刘兴邦教授白沙讲坛开讲。

陈白沙中学校容校貌。

陈白沙中学学生在第二课堂练古琴。

陈白沙中学设立叶荣钜卢碧莲奖教奖学金，每年都会对优秀老师和学生进行奖励。

“三年前惴惴不安地送女儿进入陈白沙中学，内心充满了自责。三年后的今天女儿取得了似乎出人意料，但又意料之中的佳绩，令我倍感欣慰。如果你了解曾经的陈白沙中学，那么请为今天的陈白沙中学点赞。@所有江门的朋友。”——陈白沙中学2017届学生杨敏华的家长转发陈白沙中学2017年中考喜报时在朋友圈发出了这番感言。

“这是对我们全体师生几年来努力拼搏的充分肯定，也给师生们继续拼搏注入了无限的动力。”看到这些文字的该校老师这样表示。

“这两年，我亲眼目睹了学校的变化，感受到学校的学习氛围越来越浓厚，校园越来越美，教学质量稳步提升，作为家长，我很放心孩子在这里学习。”学生梁舒晴的爸爸说。

的确，自2013年学校更名为“陈白沙中学”以来，学校的校容校貌、校风学风悄悄地发生了变化……

文/图 娄丹 叶伟俊

诗书礼乐 浸润校园

被誉为“岭南一人”的陈白沙，是明代理学家、教育家、书法家、诗人、琴学家，他继承了孔孟的儒家思想，开创明儒心学之先河，是岭南唯一入祀孔庙的大儒。作为国内唯一一所以陈白沙先生命名的中学，传承白沙文化，弘扬白沙思想，责无旁贷。因此，更名以来，陈白沙中学以传承白沙文化为己任，诗书礼乐并重。被评为江门市规范汉字书写教育特色学校，成为中华诗教学会中学诗教示范区、江门市书法培训基地、江门古琴培训基地。

走进陈白沙中学校园，映入眼帘的是充满古典文化气息的崭新的教学楼和综合大楼，耳畔不时会传来朗朗的古诗词诵读声，余韵悠长的古琴声，让人不由自主浸润其中。

作为省诗教先进单位、中华诗教学会中学诗教示范区，该校以白沙先生的《戒懒文》为基本载体，打造优秀传统文化进课堂的校本课程，使之以不同的形式呈现在主题班会、主题校会、经典诵读会、国学节目汇演等活动中，形成了“以白沙诗文为核心、古诗文诵读结合”的诗教特色。

诗词之外，该校还特别重视白沙书法文化的传承，将书法研习常态化，积极推动规范汉字书写工作，开设书法课程，并组织第二课堂书法社活动。定期开展陈白沙书法专题讲座以及书法比赛，拓展了诗教的空间。

同时，该校注重礼教与诗教并进。以立德树人为德育根本，以白沙文化为引领，在德育教育中渗透陈白沙先生“士不居官终爱国”的情操，“孝为百行之源”的精神，“得民”“养民”“救民”“恤民”的社会责任感和“树功德、明惩罚”的法治精神，以“礼”为核心抓行为规范养成，规范班容班貌、仪容仪表检查，将中学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，做到课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、困难生有进步，在“修身”教育中提升学生的人文素养。

诗书礼乐，缺一不可，陈白沙中学以体艺熏陶育新人。该校以“以美养德、以美启智”为指导思想，在开齐开足音乐、美术、体育等课程的同时，提倡每位学生都要掌握一项体艺特长。该校白沙文化研究室、书法社、古琴社、文学社、合唱团、舞蹈组、蔡李佛拳班、篮球队、毽球队等社团的特色活动丰富多彩，培养了学生健康的生活情趣和才艺特长，提高了学生对艺术美的感受、鉴赏、表现和创造能力。

诗书礼乐浸润校园，在潜移默化中养师生儒雅之气，成君子之风。

专家引领

专业成长

对一所学校来说，想办出特色和水平，必须有一支积极进取、专业高效的教师队伍。随着办学思想、理念的提升，在积极打造校园环境、深入挖掘和传承白沙文化的同时，该校始终把打造新型教师团队作为学校工作的重中之重。不但积极引入拔尖人才，还坚持以人为本，引导全体教师树立终身学习的信念，通过实施专家引领，课题带动，自我反思，坚持不懈开展培训，努力提升教师整体素质，促进教师的专业化成长。

为促进教师更快更好地成长，该校先后邀请省教厅语文教研员冯善亮老师、五邑大学何进军教授等到学校作辅导，加强师德建设和师资培训。

通过一系列举措，该校教师队伍建设取得了可喜成效。近几年来，该校教师的教学设计、教学案例、课例录像、课堂教学比赛等在国家、省、市各级获奖的有180余篇（项），撰写的教学论文在国家、省、市级发表或获奖的有100多篇。该校教师张永玲参加“粤人民版全国初中地理优质课展评”活动荣获一等奖；周军参加全国第三届“三新”作文教学研讨会荣获论文一等奖；李月明参加广东省中学青年教师数学问题讲授核心片段展示评比荣获二等奖；王永勇参加广东省计算机教育软件评审活动荣获二等奖……

目前，该校已经拥有省市区优秀教师、区级名师、学科带头人、骨干教师、名师（班主任）工作室骨干教师20多名。他们的示范、引领促进了老师们专业素质的提升，名师队伍逐渐发展壮大。

“当得知自己调到陈白沙中学，心中有些忐忑。”今年9月从怡福中学调进陈白沙中学的分管德育的副校长叶伟俊说，但是，来到陈白沙中学后，他发现，这里的老师很淳朴，工作积极上进，学生也很认真，无论中考还是师生在各级各类竞赛中的成绩都不错。而且白沙文化是学校一笔丰富的资源，很值得挖掘。“环境美，整个氛围积极向上，我现在已经喜欢上了这所学校。”他说。

改革创新

提升质量

惟改革者进，惟创新者强。

“学贵自得”“学贵知疑”“静中养出端倪”……500多年前，陈白沙先生就提出了这样的教学思想，与今天的“让学生主动学习”有异曲同工之妙。近年来，陈白沙中学以创新发展为管理工作目标，以传承白沙文化、弘扬白沙精神为核心，探索“小组合作学习与管理”模式，开展课堂教学改革与德育创新实践活动，有效推动教育教学质量的提升。

结合陈白沙先生的教学思想，该校开展了以“合作探究，质疑自得”为核心的课堂教学改革，开展小组合作学习的探索，努力打造白沙特色课堂。一年来，通过多次全员的培训学习，指导全体教师熟悉学校的改革方案，改变旧的教育教学观念，接受新的教学理念。通过走出去、请进来，不断强化学习效果。同时积极推动校内的课堂改革实践，先后推出先行先试的年轻教师的研讨课、科组长等骨干教师课改示范课、精品课、其他教师的汇报课以及年轻教师的比赛课，组织全体教师在听课、观摩、研讨中不断适应改革，教师的教学教研整体能力迅速提升。

张素宝、罗军义、伍妙等科组长示范引领，老教师王艳芳、黎志新、张惠琼、张美香、周爱华、肖福娣不甘落后，年轻教师陈月、彭晓华、李月明、陈桂雅、黄文凤、梁结杏、邝伟湘、唐丽丹、王永勇、王方华、郭汇华、黄宝珍、张丽瑶、钟文兰等积极参与……课堂教学改革如火如荼，课堂教学质量不断提升。

同时，该校积极推进德育创新，开展“小组合作管理”探索，培养学生自主管理能力；开展有效的德育实践课活动，培养学生良好行为习惯；开展形式多样的心理健康教育和家校合作，营造健康向上的文化育人氛围，提高学生综合素养，促进学生健康成长。

师生们凝心聚力、奋勇争先，该校校风、教风、学风不断进步，师生综合素养不断提升。近年来，在国家、省、市、区等各级别的教育教学比赛中，师生共有300多人次荣获区级以上各项奖励，学校荣获广东省诗教工作先进单位、江门市规范汉字书写教育特色学校、蓬江区教育宣传工作先进单位、蓬江区教育系统先进基层党组织、第四批蓬江区特色项目学校等称号，成为人民教育出版社“中小学国学教育的研究与实践”课题实验校。2016年，该校学生参加青少年模拟法庭决赛荣获蓬江区第一名；2017年，该校男子、女子篮球队代表蓬江区参加江门市“中国体育彩票杯”中小学生篮球锦标赛均荣获初中组季军，全校师生参加蓬江区中小学阳光体育大课间评比活动荣获一等奖。2017年中考，该校有了历史性突破：杨敏华、蔡子鸣等26人考上江门一中，160多位同学考上国家级示范性高中，中考所有科目的成绩都有了不同程度的提高，实现了“低进高出、质量提升”的目标，也在走向特色名校的路上迈出了更坚实有力的步伐。

扬帆起航

学校建设开启新篇章

“陈白沙中学因先贤而得名，因各级党委政府的正确领导和关心支持、社会各界的关爱和帮助而充满希望。”该校校长吴俭开说。

陈白沙中学前身为环市中学，创办于1982年9月，原是郊区的一所农村学校，1989年9月搬迁到现校址。该校2013年7月更名为陈白沙中学，就此翻开了新的一页，迈出了发展成为特色品牌名校的第一步。在蓬江区政府和教育局的大力支持下，2013年10月投入99万元改造了学校门口；2015年6月总投入3702.03万元建设教学楼和陈白沙综合楼。

今年10月26日，该校举行了第四届叶荣钜卢碧莲奖教奖学金颁奖暨新教学楼落成典礼。新教学楼和综合大楼是政府督办工程、民心工程，凝聚了各级党委政府和社会各界的支持关爱。新楼的设计融合了白沙文化，青灰色的古朴外观独具特色，为校园增添了人文气息和底蕴内涵。新的教学大楼25个课室，综合大楼将规划包含了白沙研究陈列室、校史室、大小会议室、录播室和多功能报告厅。大楼的落成，极大改善了学校的办学条件，提升了学校的办学品位，也让学校的发展迈向了新起点。

据悉，明年，陈白沙中学将启动二期建设。

校长访谈

陈白沙中学校长吴俭开

挖掘白沙文化精髓

打造特色名校

“遵循教育规律，尊重全体师生，让每个师生都有追求，走向成功。”这是我们的办学理念，这里的成功，并不是说一定考上重点高中、名牌大学才算成功，而是要有追求，找准人生定位，保持阳光心态，为实现人生价值积极努力。

白沙文化是江门打造“岭南儒城”城市文化品牌的重要抓手，也是作为国内唯一一所以陈白沙先生名字命名的中学开展学校建设的核心文化。2013年改名为“陈白沙中学”以来，江门市陈白沙中学秉承“让每一位学生走向成功”的办学理念，以白沙文化为引领，坚持“文化引领，体艺特色”的办学思路，开展以“孝、义、礼、廉”为核心的养成教育，推动以“学贵自得、学贵知疑”为理念的课堂教学改革，开展一系列有益学生身心的体育艺术活动。

通过研究白沙文化的先进内涵与精神实质，打造充满白沙思想的学校文化，开展多种形式的教育活动和教学改革，培养高素质的教师队伍以及体现学校特质的学生，构建有白沙文化特质的学校教育教学管理模式，形成有白沙文化特色的教育教学管理体系。从而引导师生去了解自己生于斯、长于斯的土地，去发现、领悟、认识其中深厚的历史文化，去学习这块土地上的名人先贤，让白沙文化植根师生心中，把白沙文化特质内化为每个教师和每个学生的的自觉行动，并使之辐射到江门地区甚至全国，形成我校特有的白沙文化品牌。

师生感言

在思考中求知 在质疑中顿悟

语文科张素宝老师：学校更名后，升级为区直学校，与市区其他中学交流多了，老师们的自信心增强了。加上这几年学校积极推动各种改革，传承白沙先生的教学方法，和白沙学子一起在心静中潜学、在思考中求知、在质疑中顿悟，勤学戒懒、守望快乐，享受成长。

八（6）班学生罗淑芳：自从我校推行小组合作学习和管理改革之后，作为班级管理助教，我的管理能力有了很大提升。在督促本组同学各方面力争上游的基础上，我个人也更加自律。

八（6）班学生卢铭欣：升入陈白沙中学以来，我加入了学校合唱团。跟随这个团体，我参加了多次表演。这些丰富多彩的经历不仅让我得到了成长，而且促进了我学习态度的转变。感谢学校提供平台，给我的机会，我会倍加珍惜。