让善的种子生根发芽

刘建忠

最近，本报策划了一组“寻找昭通美德少年”系列报道，记者采访了勇救3名落水少年的中学生童世宇。事情虽然过去一年多时间，但仍然被这个孩子的感人事迹所打动。虽然，我们不鼓励、不提倡未成年人见义勇为，但不鼓励并不意味着不认可，对于现实生活中已经发生的未成年人的救人义举，我们的社会不能忽视甚至否定，而应给予丰厚的回馈。

翻开《现代汉语词典》，“见义勇为”一词是这样解释的：“看到正义的事情奋勇地去做。”如果从法律的角度为其下个定义，应该是“见到某种合法权益受到不法侵害，为维护社会正义而挺身而出”。童世宇勇救落水孩子的行为，绝不是一时的冲动，而是得益于他平时的养成。他乐于助人，对有困难的同学慷慨相助；他热爱劳动，经常帮父母做一些力所能及的家务活；他尊重师长，爱护同学……所有这一切，都源于他心中有一颗善的种子。而这颗种子向上生长的力量，就是他在危急时刻勇于救人的强大力量。

因为救人，童世宇被昭阳区政府表彰为当年的“见义勇为先进个人”。有人担心这样会不会造成过度渲染，引起青少年效仿。但愚以为，这样的担心应该是多余的，对孩子而言，公开报道这些见义勇为的个案，其实就是生动的安全教育与生命教育。只有通过这些个案，孩子们才会明白如何回避危险，以及危险时刻自保与互救的界限在哪里，救人的风险何在。当然，作为学校和家庭，我们有责任和义务告诉孩子在保证自身安全的前提下去帮助他人。见义勇为本身没有错，关键在于如何去保护和引导。

我们欣喜地看到，近年来，昭通涌现出许多像童世宇一样助人为乐的美德少年，他们捡垃圾、做环保，到敬老院献爱心，帮助困难学生，通过自身的行动，践行社会主义核心价值观的要义，影响着整个青少年群体，校园里“人人互助、互助人人”的良好氛围正逐步形成。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来，民族的希望。只有将善的种子，种在每一个孩子的心里，生根发芽，我们所生活的这个时代才会绽放出更多祥和安宁的道德之花。