调研要重“时度效”

张正圆

“没有调查，就没有发言权。”调查研究是“不忘初心、牢记使命”主题教育中的关键一环。只有把握好调查研究的“时度效”，才能真正做到察实情、出实招、求实效，推动主题教育有力有序开展。

把握好“时”。要紧扣中央的部署和人民群众急需解决的操心事、烦心事、揪心事开展调研，做到有的放矢。要把握好时间，调研时间不能过长也不能过短，短的搞一阵风，三下五除二就拿出“成果”，难以让人信服；长的搞“疲劳战”，迟迟没有结果。要把握好时效，在关键时“解剖麻雀”，注重在问题萌芽状态抓早抓小，在发展阶段找准症结，在爆发前及时遏制，力求在短时间内拿出务实管用的成果，推动问题尽快解决。

体现“度”。要体现政治高度，坚持从政治上认识、思考和推进调研工作，把调研工作置于大局中来谋划、部署和推进，善于透过表象看本质，从具体业务和事件切入，发现和辨析突出问题。要体现人民满意度，坚持开门搞调研，敞开大门，带着问题走下去，揣着课题蹲下来，多听人民群众意见，请群众来参与、监督和评价，把良策带回来。要体现调研精准度，强化精准思维，做到精准选定调研课题、精准发现问题、精准找准症结、精准研究论证、精准破解难题，让调而有研、研而有术、术而有果蔚然成风。

注重“效”。要坚决杜绝走设计路线“被调研”“蜻蜓点水”式浅调研等形式主义做法，坚持“四不两直”方式，合理安排时间和选题，一竿子插到底，形成重实际、说实话、办实事、求实效的风尚。要注重成效，提炼出指导性、针对性和可操作性强的意见建议，避免空话、套话、假话等华而不实的八股文，交流好调研成果，推动调研成果落地见效。要注重长效，既立足当前紧迫问题，又着眼长远，针对调研中发现的体制机制问题和制度漏洞，及时提出解决办法或建议，推动建立健全长效机制，提高调研的质量和实效。