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感恩·教师节丨温暖的光

中国财经界·www.qbjrxs.com 2020-09-10 11:06:58本文提供方:网友投稿原文来源:

昭阳区凤凰中学的李立林老师,在教书育人的道路上默默前行,没有豪言壮语,只有一颗阳光般的心,温暖着一茬茬莘莘学子,诠释着漫长而艰辛的从教之路。李老师自2003年从云南农业大学英

昭阳区凤凰中学的李立林老师,在教书育人的道路上默默前行,没有豪言壮语,只有一颗阳光般的心,温暖着一茬茬莘莘学子,诠释着漫长而艰辛的从教之路。

李老师自2003年从云南农业大学英语系毕业后,最初在大关县寿山中学当了一名中学英语老师。2009年调到了昭阳区凤凰中学,一干就是11年。

作为英语教研组长的她,团结带领全体英语教师一起挑起凤凰中学英语教育教学的重担。在与她的交流中,我发现她不只一次地提到:功劳属于大家,我只是做了自己应该做的;她还说还得感谢那些学生们,是他们让自己走出了黑暗。平日里我们所听到的应该是教师如何关心学生的事,而李老师的话里隐含着她对学生的无限感激。无论教师与学生,生命的重要性理应排在第一。而当生命遭遇了艰难之时,教师平日里所付出的爱在关键时刻得到了回报。

2014年,剧烈的疼痛折磨着李立林,原以为只是小小的头疼,她依然坚持上了很长时间的课。后来实在撑不住了,到医院检查,结果如同五雷轰顶,她患的是脑瘤。她不得不离开曾经坚守的讲台,住进了华西医院。那些日子里,她经受了揪心的折磨。当手术成功、意识恢复后,她首先想到的是班上的孩子们,她不止一次地念叨着上课的事,家属叫她别这样了,她还是念念不忘那间晨风吹过、晚霞映照过窗台的教室。当李立林出院归来,孩子们望眼欲穿的心终于放下了,他们见到了柔弱的李老师,内心酸酸的。每天,孩子们都抽时间去陪李老师“学走路”,他们伸出可爱的小手,搀扶她,轻轻地给她揉脚,希望李老师早日康复。他们说,老师安好,我们便安好。学生们亲人般的帮助给了李老师极大的信心,她渐渐地能正常行走了。

面对痊愈后的自己,李立林本可以选择休息或“养老”,可是她没有这样做,她盼望着早日拿起课本,回到讲台,继续带领孩子们朗读英语单词,继续翻译句子,继续批改作业,继续排忧解难。半年后,当一个熟悉的身影走进教室里时,一阵阵惊奇的目光扫视着瘦弱的她,目光里充满了同情和敬佩,目光里含着泪水,伴随着掌声发出欣喜的哭泣。李老师的声音再次回响在教室里,像一位母亲关爱孩子的天籁之音。同学们一起跟着李老师朗读,她的声音依然响亮,像有无穷的动力穿透着久违的心。

同学们还记得,作为班主任的李老师,面对着班里千头万绪的事,从不叫苦叫累,总是面带笑容,关怀备至,耐心呵护。班里很多孩子的父母外出打工,有的父母离异,缺少关爱。节假日里有许多留守孩子只能呆在学校里,李老师把他们喊到家里,亲自做饭给他们吃。面对思想波动的孩子们,李老师对他们进行心理疏导,详细了解他们的家庭状况,教会她们解决个人的卫生和心理问题。有一位来自大山包的孤儿博春峨,刚来时学习不太好,很长时间一直深陷于家庭的阴影中,情绪低落;来自北闸镇的赵家会和田梦婷同学,她们的处境形同孤儿……李老师提到她们的时候,眼睛有些湿润。关于孩子们的细节,没必要全部列出。她们所经历的孤单和苦楚,就像一片漂浮的散云找不到方向,或像一只孤寂的雁在心灵深处发出阵阵嘶鸣。是李老师给了她们希望,给了她们生活和学习的动力。这几位同学后来学习进步了,心态阳光了。

在李立林所任过班主任的128班和176班里,百分之七八十的学生家庭状况都不好,随时有辍学的可能。为让孩子们能顺利完成学业,她和同事们就利用周末时间去大山包、盘河等乡镇极为偏远的学生家里进行家访,帮助学生和家长树立生活的信心和勇气,鼓励家长把希望放在孩子身上,让他们早日走出大山,走出贫困,不要再重复家长走过的老路。温暖是有厚度的,是带着深情的,是挚爱的,是会开花结果的。在不懈的努力下,李立林连续所带的两届学生中,无一人流失。今年中考,李老师所任班级的英语平均分达到了106分;176班的57个孩子全部上了高中线,其中550分以上的3人,27人被昭通市一中录取,10人被昭通市实验中学录取,14人被昭阳区一中录取。

过去的日子,不堪回首。李立林凭着“命运不可选择,向着阳光生活和工作”的态度,对孩子们宽严相济,彼此之间唤起内心的善良,在教与学之间,互为师友。经历过磨难的她,总认为阳光永远多于黑暗,内心的坚强可以融化坚冰,炙热的爱可以挽救痛苦。

采访完毕,已近中午,李老师说要忙着赶回学校,她还当着班主任,博春峨同学的妹妹又来学校读书了,孩子们还在等着她落实许多事,还要去安排他们午休。她说,一人好,为了大家好;大家好,方能成就个人的好。由此,我想到一位从事教学三十年的名叫付春花的老师所写的诗:“每一个园丁都点着一盏灯,日月逡巡在自己的花园,三十年来,看得见每一朵花上,胭脂和雨水的痕迹。我的日子向花而过,怀揣火柴,在胸膛里点火,每点燃一朵春花,我就会忘记了年龄,三十年一直用清水洗过的眼睛和双手,微笑对你。对着我的世界,不必低首俯身,从一个个脚印里,就能看到无数个沉甸甸的秋天。”

看着微雨中远去的背影,我不禁想起李老师的名字“立林”。按照我对教师职业的理解,“立林”为树人。树人之信念犹如雨露,滋润着心地,待一片森林繁茂之时,林间所渗透的是温暖的光。

(通讯员鲁庆鸿)

本文来源:责任编辑:聂学虎

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