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绥江注重 激发基层人才研修活力

中国财经界·www.qbjrxs.com 2021-09-12 20:39:02本文提供方:网友投稿原文来源:

本报讯(通讯员 王 云)近年来,绥江县以“培养一人、带动一批、促进一方”为目标,采取“精细化选人、常态化管理、关爱化服务、激励化提能”的有力措施,注重激发基层人才研修活

本报讯(通讯员 王 云)近年来,绥江县以“培养一人、带动一批、促进一方”为目标,采取“精细化选人、常态化管理、关爱化服务、激励化提能”的有力措施,注重激发基层人才研修活力,着力培养一批懂技术、善管理的“多面手”人才,为绥江高质量跨越发展提供坚强的人才保障和智力支持。

严格标准,精细化选人。绥江严把人选政治关、能力关、廉洁关、身体关,坚持优中选优的原则,选派教学、医疗、科研急需岗位的专业技术人员参加研修。近年来,累计选派10名优秀中青年专业技术人才到省级单位对口研修。

多措并举,常态化管理。落实县委组织部统筹管理、派出单位具体管理、研修单位日常管理、研修人员自我管理的机制,落实专人负责研修人员管理服务工作,制定研修人员管理办法。研修后,召开研修干部成长分享会,建立一人一档,将研修人员纳入优秀人才库进行管理,其工作表现作为评优评先、晋职晋级、提拔任用的重要依据。

以用为本,激励化提能。坚持人才发展与地方发展相结合,研修人员研修结束回到单位后发挥“1+N”的传帮带作用,在各自单位传递新理念、打造新项目、驱动新发展;派出单位建立完善研修人员继续培养机制,以压担子、搭台子、铺路子等方式,及时转化研修成果,切实发挥“智囊团”作用。如县人民医院医生杨军林研修后,通过举办讲座、手术带教、教学查房等方式带培新团队,医院新增甲状腺手术和微创手术,手术范围更广、手术难度更大;县一中教师余永波研修后提出“紧盯目标挖潜力,强化周练周测,以学科补短促高考”的备考思路,在2020年高考中培养出一批优秀学生,余永波先后获昭通市“先进教育科研工作者”“优秀班主任”荣誉称号。目前,学成归来的10名研修人员中有县党代表1人、副高级职称4人,担任中层干部8人、学校副校长2人。

本文来源:责任编辑:ztnews

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